ايزابيل، مر اسبوع على التحاقنا بمدرسة كلير، أليس كذلك؟
.أجل، إنها مختلفة عن المدرسة السابقة قليلاً
.لقد تفاجأت بالدراسة الصعبة
.أجل، ولكننا حصلنا على صديقة واستمتعنا معها، إنها كاثرين
،واجهنا مشكلة مع بليندا توا .كما هو متوقع من الكابتن في الصف الخامس
أليس بفضلها تمكنتِ من المشاركة في مباراة اللاكروس؟
...صحيح، لكن أنا لن أتساهل معهم، فمدرسة كلير
!لن أقبلها أبداً...
أليس كذلك؟
.نعم، سأبذل جهدي
مادموزيل الحزينة
في الرياضيات؟ B- لماذا حصلت على
.من قبل B لم نحصل على
.أعتقد أن ريدروف أفضل
ما الأمر، أيها التوأمان؟
.لهذا اليوم A نعلم بأنكِ حصلتِ على
،لا تباليا لا تباليا! فأنتما لاتزالان جديدتان .أما أنا فقد تعودت على نظام مدرسة كلير
أهذا صحيح؟
.صحيح، لتبتهجا
.هيلاري فتاة جيدة
!أجل.. حسناً، لنبتهج
،ولكن الحصة التالية هي الفرنسية وتلك المعلمة قاسية جداً، أليس كذلك؟
"مادموزيل.. "يالهذه الفظاعة! لمَ أنتم سيئين إلى هذا الحد؟
.بالضبط
!أصغي، لنسمي تلك المعلمة مادموزيل الحزينة
.هذا صحيح
.لنفكر بشيء أكثر متعة
...ماذا لو
...اليوم يمكننا الخروج
!أجل، أنا متحمسة جداً، لأول مرة سنتعرف على منطقة كلير
!لنذهب ولنشاهد فلماً! يالسعادتنا
!قلتما فلم
كيف يمكنكما التحدث عن الفلم؟
مواضعكما سيئة للغاية، ولا تعرفان شيئاً عن الفرنسية ما الذي درستماه حتى الآن؟
.يمكننا التحدث لأن مدرستنا السابقة ركزت على محور المحادثة فقط
.باتريشيا وايزابيل! ان تعلم الفرنسية لا يقتصر على المحادثة فقط
.عليكما دراسة القواعد
،على أي حال، مشاهدة الفلم ممنوع .وركزا على الدراسة أكثر
...لكن.. لكن، اشترينا التذاكر و
!التذاكر غير مهمة
،الأهم هو تعلم لغة الفرنسية بشكل جيد .هذه هي وظيفتي
.والآن، أرجو أن تعدلا كل شيء واعادته لي بعد العشاء
.التالية هيلاري
.حسناً
!ممتازة
.التالية جانيت
!حسناً
.ماذا؟ يجب أن تتعلمي الوصل أكثر، ولتبذلي جهدكِ
إنها فظيعة! كان يمكننا تعديل الأخطاء وتسليمها غداً ...إنها تحاول حرماننا من التمتع بالفلم
.إنها الأسوأ
.عندما تغضب مادموزيل ستحدث مشكلة، يا بات
مرة تلاعبت في الألفاظ بمجرد المزاح .لكنها جعلتني أكتب الكثير من الكلمات بعد تناول الشاي
.وفعلت ذلك لمدة أسبوع
.أنا سأذهب لمشاهدة الفلم
!بات، لا تفعلي ذلك! ستكونين في ورطة
.لنذهب ونكتب واجباتنا
سأذهب بكل تأكيد! يمكنني كتابتها لاحقاً .حتى أنتِ لتفعلي ذلك، ايزابيل
...لكن
.يمكننا كتابتها بعد العشاء
.هذا صحيح
.والآن، لنأكل بسرعة
!أيها التوأمان
.بعد العشاء لدينا بحث بسيط عن الطبيعة
هل يستغرق وقت طويل؟
.لا بأس، سننتهي قبل درس الفنون
.حسناً، أعتمد عليكما
.ليس علينا سوى فعل ذلك بعد درس الفنون
كلاكما تتقنان الخطوط المرنة .أرجو أن تستمرا هكذا
.والآن، لنبدأ بادراج الألوان عليها
.لا بأس، لايزال هناك وقت
.اعتقدت أننا سننتهي بسرعة
،أنا سعيدة لأن المعلمة أوكا مدحتنا .مع ذلك أخرتنا كثيراً لتناول الشاي
،بات، لنتخلى عن وقت الشاي .ونذهب ونكتب واجباتنا
لا تمزحي معي، فأنا جائعة جداً، وقد جعت .أكثر عندما رأيت التفاحة الكبيرة في قاعة الفنون، هيا الشاي الشاي
!بات
!انتظري، سآتي أيضاً
.جانيت، هذا المربى لذيذ
.جدتي أحضرته، وهي أفضل طاهية مربى في العالم
ماذا؟ بل أمي أفضل طاهية مربى في العالم، أليس كذلك ايزابيل؟
.أجل
.إذاً تناولي هذا
.إذاً سأبدأ بالأكل
!..بات، الوقت
!سيء
ماذا حدث؟
أيمكن أنهما..؟
.أنا لن أذهب لمشاهدة الفلم
لماذا؟
.لن أذهب! ليس من السهل معارضة مادموزيل
!سنذهب يعني سنذهب
!لا تفعلي يا، بات
.لا بأس، سأفكر بذلك
اجيبي، ألم تخبرنا مادموزيل أن نسلم واجباتنا بعد العشاء لكنها لم تحدد الوقت؟
ماذا تعنين؟
عندما ينام الجميع، سنتسلل في منتصف الليل بملابسنا النوم .وننجز وظائفنا ثم نسلمه لمادموزيل
!كلا، لا يعجبني التسلل في منتصف الليل لملابس النوم !لتنتبهي لكلماتكِ
،لا أهتم بمادموزيل .في المقام الأول لم نُرد اللاتحاق بمدرسة كلير
.لا يهمني حتى لو طُردنا
بات، كيف تقولين هذا؟ هل فكرتِ بأبي وأمي؟
!والدانا مخطئين بارسالنا في هذه المدرسة
بات، ماذا تعتقدين سيقولون مدرسة ريدروف عنا؟
!توقفِ! ان مشاعري لن تتغير
.لا بأس بأن أشاهد الفلم لوحدي
!تباً
ستذهبان لمشاهدة الفلم؟ أيها التوأمان، لقد انتهيتما من اللغة الفرنسية، أليس كذلك؟
.ليس بعد
أنتما غبيتان حقاً، لماذا تجعلان الأمر أكثر تعقيداً؟
.ايزابيل، لنعد بسرعة قبل موعد العشاء
.أجل
.لم أستمتع بالفلم نوعاً ما
.هذا صحيح
.والآن، عدنْ إلى النوم
ماذا؟ أين المعلمة روبرت؟
.لقد ذهبت مع المديرة للتو، لذا يأحل مكانها
لن تأتي المعلمة؟
!يآهوو
!هذا رائع، يا دوريس
ماذا تفعلين؟
.توقفنْ عن ذلك، سنكشف
!آه، سيء
!نحن في ورطة
،أعتذر، لكن لا وقت لدينا .فالمعلمة روبرت ستأتي في وقت لاحق
!بسرعة! بسرعة
آه، ماذا سنفعل لو عثروا علينا؟
.أخبريها أن القطة كانت تطارد الدجاجة
،جميعكنْ التزمن الهدوء .فاللوم سيقع علي أنا
.ليلة سعيدة- .ليلة سعيدة-
!ايزابيل
...ولكن، المعلمة روبرت لا تزال
.لا وقت لدينا، ستنام مادموزيل قريباً
!هكذا أبدو وكأني نائمة، صح؟ أسرعي
!بات
.لا وجود لأي شيء غير طبيعي
.أكره تغيير الأفعال في الفرنسية
لماذا يجب أن نتعلم الفرنسية؟
!سأكتب الواجب ولا يهم كيف يبدو
هل سنسلم لمادموزيل الواجبات في هذا الوقت المتأخر؟
!لن يكون لديها مانع، هي من قالت أن نسلمه بعد العشاء
!انتهينا، والآن لنذهب
.رُكبتيّ ترتجفان
.ابتهجي
!هيا بنا
!المعذرة
ماذا؟ ليست هنا؟
!غادرت! ربما نامت بالفعل
.سأدرس ذلك الفصل إذاً
.إنه صوت مادموزيل، إنها في الفصل الرابع
تبدو بأنها عند أحد ما
،ربما تكون مع المعلمة أوكا .إنها على وفاق معها
.أدخل
من تكون؟
!آه، التوأم
!المديرة
ما الأمر؟ أتشكوان من حمى؟
،كلا، بل جئنا لاحضار واجباتنا ...أنتِ قلتِ أن نسلمها بعد العشاء، صح؟ لذا
لكن، لماذا تأخرتما؟
.لقد حان موعد نوم مادموزيل
...لم يكن لدينا وقت لاعادة الكتابة
ماذا تقولين؟ أنتما ذهبتما لمشاهدة الفلم، صح؟
.ياإلهي! أيتها المديرة، مافعلاه هاتين التوأمان هو الأسوأ
،حتى الفرنسية سيئة لديهما !لا أصدق أنهما التحقا بهذه المدرسة
.بل نحن كنا في مدرسة أفضل بكثير من مدرسة كلير
.لنتوقف هنا عن الحديث واتخاذ القرارات
.الوقت تأخر، اذهبا واستريحا
،ويرجى أن تأتيا إلي غداً عند الساعة العاشرة .سأخبر المعلمة روبرت أن تخرجكما باكراً
.حسناً
.من الأمر السيء أن نذهب إلى المديرة
ماذا حدث؟
هيلاري، هل استيقظتِ؟
.للتو أتت المعلمة روبرت وأشعلت الضوء، لذا لم أتمكن من النوم
هل المعلمة اكتشفتنا..؟
،لا بأس، إنها لم تلاحظ غيابكما، أنا فقط لاحظت أين كنتما في وقت كهذا؟
حقاً؟
.أليس ماقمتما به غريب؟ إنه كتصرف الأطفال
.لا أصدق أنكما كنتما رئيستيّ الفصلكما
.ليلة سعيدة، هيلاري
.ليلة سعيدة
.ليلة سعيدة، أيتها التوأمان
...من الفظاعة تشبيهنا بالأطفال
...أن تقول هيلاري ذلك
.ربما تكون على حق
بات، ماذا يجب أن نفعل؟
،كان الأمر ممتعاً عندما وقفت ضد مادموزيل .لكنه لم يعد ممتعاً الآن
.يرجى أن تأتيا إلي غداً عند الساعة العاشرة
أتسائل إذا كانت المديرة ستبلغ عنا؟
كيف سيكون رد أبي وأمي؟ .أنا كنت حمقاء حقاً
.حسناً، انتقلنْ إلى الصفحة التالية
.باتريشيا وايزابيل، لقد حان الوقت
.حسناً
ماذا؟ ماذا حدث؟
!أصغي أصغي أصغي، المديرة استدعتهما
حقاً؟
!هدوء
!بات، ما العمل؟ قدميّ ترتجفان
.حتى أنا ، قلبي ينبض بشدة قبل مدة
.أدخل
.يرجى أن تجلسا على الأريكا وتنتظران
أتسائل إذا كانت المديرة غاضبة جداً؟
.تمنيت أن ماحدث بالأمس مجرد حلم
.قبل قليل قرأت عن تقاريكما في المدرسة السابق
.درجتكما كانت جيدة، وهذا يدل أنكما مسؤولتان وصادقتان
،لا أعتقد أن شخصيتما تغيرت تماماً .لذا لن أعاملكما كالطالبات الغير مسؤولات
.أعتقد أنه كان هناك سبب في الليلة الماضية
على أي حال، أنا ومادموزيل تفاجئنا .عندما دخلتما علينا بملابس النوم
.أيتها المديرة، ان الفرنسية هنا مختلفة عن مدرستنا السابقة تماماً
،مادموزيل صارمة جداً بشأن التفاصيل .رغم أنه من الصعب اتقان لغات البلدان الأخرى
.مافعلناه بالأمس ليس بذلك السوء
.في الأصل ان مادموزيل هي المملة في الشرح
ايزابيل، مارأيكِ؟
...مادموزيل صارمة قليلاً، لكن
...بالأمس
.أنا أعارض بات، ولكن إذا قلت ذلك ستغضب مني
ماهو مخططكما لأجل المستقبل؟
...لا شيء حتى الآن
.لا نعلم
،ماذا لو أصبحتما معلمتين للغة الانجليزية في بلد آخر أتريدان أن يتعلم طلابكما اللغة اللانجليزية بشكل عشوائي؟
.كلا، بل نريد أن يتعلموها باتقان
.مادموزيل أرادت تصبح معلمة فرنسية وهي في العاشرة من عمرها
.والآن هي فخورة جداً بكونها معلمة للغة الفرنسية
،الأهم هو تعلم لغة الفرنسية بشكل جيد" ".هذه هي وظيفتي
،يبدو أن لديكما ضعف في الكتابة .ومادموزيل مستعدة لاعطائما حصص اضافية لتلتحقا بمستوى الأخريات
حصص اضافية؟
.سأنسى ماحدث في الليلة الماضية لو درستما وغيرتما موقفكما
!شكراً جزيلاً، أيتها المديرة
!سنفعل ذلك
.والآن، اذهبا إلى مادموزيل فقد حان موعد الحصة الاضافية
.وآمل ألا أراكما تتجولان بعد الساعة الرابعة
!نعم، أيتها المديرة
أليس رائعاً، يا بات؟
!علينا أن نشكر مادموزيل الحزينة
!نحن نعتذر لما حدث بالأمس حقاً .كنا غبيتان، لن نكرر هذا مرة أخرى
.ونشكركِ لاعطائنا حصص اضافية
.والآن لترياني كيف يمكنكما اللحاق بالأخريان، لنعمل معاً
.اعتقدنا أن الحصص الاضافية مملة
."باتريشيا هذه ليست "آفار
بصراحة لا أفهم فرنسي وكتبتها حسب النطق
!"ايرموت"
!أصبتِ
.هذا رائع جداً، لأن مادموزيل صبورة وتعلمنا بشكل أوضح
.هذا صحيح، وقد أحببت الفرنسية
وأيضاً مادموزيل، أليس كذلك؟
.أجل
!باتريشيا! ايزابيل
!ممتاز
!فعلناها
.هذا بفضل مادموزيل
.إنها معلمة رائعة حقًا
ماذا؟
.كنت أفكر كيف تبدو مادموزيل عندما كانت في العاشرة